以文本方式查看主题 - 中文XML论坛 - 专业的XML技术讨论区 (http://bbs.xml.org.cn/index.asp) -- 『 精华版 』 (http://bbs.xml.org.cn/list.asp?boardid=37) ---- [020202005] 新手学习XSL的好东西 -----------孤独 (http://bbs.xml.org.cn/dispbbs.asp?boardid=37&rootid=&id=8841) |
-- 作者:yinyufa -- 发布时间:7/16/2004 7:04:00 PM -- [020202005] 新手学习XSL的好东西 -----------孤独 新手学习XSL的好东西 -------------孤独 http://home.zdjw.gov.cn/schools/zdsyzx/gudu/xml/Article_show.htm?Article_id=16 有链接的页面还得看上面:) 学XSL(一) (二) (三) (四) (五) (六) (七) (八) (返回) 2000-05-03· 禹希初·CPCW 第一个XML文档 随着Internet的发展,越来越多的信息进入互联网,信息的交换、检索、保存及再利用等迫切的需求使HTML这种最常用的标记语言已越来越捉襟见肘。HTML将数据内容与表现融为一体,可修改性、数据可检索性差,而XML借鉴了HTML与数据库、程序语言的优点,将内容与表现分开,不仅使检索更为方便,更主要的是用户之间数据的交换更加方便,可重用性更强。 XML是一种元标记语言,没有许多固定的标记,为WEB开发人员提供了更大的灵活性。当我们使用HTML时,标记只是简单的表示内容的显示形式,而与表示的内容没有任何关联,为文档的进一步处理带来极大的不便。比如要表示个人简历,用HTML的表示方式如下: < HTML > < BODY > < TABLE border=1 cellspacing=0 > < TH >姓名< TD >禹希初< TH >性别< TD >男< TH >生日< TD >1977.5 < TR > < TH >技能< TD colspan=5 >数据库设计与维护、WEB开发 < /TABLE > < /BODY > < /HTML > 在这里,我们无法从标记TH、TD得知其内容表示什么,如果用XML,相应的文档(文件名:个人简历.xml)就可写成如下形式: < ?xml version="1.0" encoding="GB2312"? > < resume > < name >禹希初< /name > < sex >男< /sex > < birthday >1977.5< /birthday > < skill >数据库设计与维护、WEB开发< /skill > < /resume > 说明: version──规定了XML文档的版本,此处只能是1.0; encoding── 此处规定了XML文档的编码类型,此处取值为“GB2312”,也就是“简体中文”。 对比两例,使用XML我们可以做到自定义标记,用标记表明内容的含义。这样在Internet上交流资料时,为用计算机处理文档提供了极大的方便,同时我们阅读源文件时也不会被一大堆格式弄得晕头转向。 然而,由于XML并没有为标记规定显示方式,如果我们在游览器中查看以上两个文档(建议使用IE5.0或更新版本),我们将看到xml文档并没有以诸如表格的方式来显示。难道我们就不能像HTML一样显示文档吗?回答是否定的。以个人简历为例,需要另建一个格式文件说明各个标记的显示方式,其内容如下(假设文件名为resume.css): resume{ display: block;} name{ display: block; font-size:120%;} sex{ display:block; text-indent:2em} birthday{ display:block; text-indent:2em} skill{ display:block; text-indent:2em} 说明: 以上均为CSS样式,建议读者参考有关资料熟悉CSS,在以后学习中必须用到,此处由于篇幅关系不作介绍。建立文件resume.css后,在个人简历.xml文件的第一行后添加以下文字: < ?xml:stylesheet type="text/css" href="resume.css"? > 说明: 此处表示引用一个外部CSS样式文件,其中type规定样式类型(可取值为text/css或text/xsl),href规定文件路径。 保存文件,再以IE5.0打开文件。怎么样?格式有些不一样吧。好象还不令人满意,文档内容是清晰了,但显示效果比HTML编写的文档就差得多了,XML编写的文档就只能以这种方式显示吗?! 提示: 1. 为了更好的理解与掌握XML,建议大家熟悉HTML 4.0与CSS 2.0语法;掌握javascript、VBscript中至少一种;编程经验、对数据库理论与SQL的了解均能使大家在学习XML时获益。 2. XML文档中标记必须成对出现,如果是空标记也必须有前加“/”的同名标记结束,或使用此种文式< xml_mark/ >表示空标记。 3. XML以及下周将要介绍的XSL文档,属性值必须用双引号(")或单引号(')括起来。 4. XML文档必须是好结构的(XSL文档也是XML文档中一种),也就是说标记必须有结束标记、标记可以嵌套但不可交叉,如 < outer >< inner >< /inner >< inner/ >< /outer > 是合法的,而下面的形式 < outer >< inner >< /outer >< /inner > 则是错误的。如果XML文档在浏览时出错,多半是违反了上面提到的规则。 跟我学XSL(二)(返回标题) 2000-05-04· 禹希初·CPCW XSL入门 上期我们讲到用CSS(层叠样式表)来格式化XML文档,其效果并不很令人满意。实际上CSS用来格式化HTML标记比较合适些,只是因为它简单才在上例中采用。 XML在更多的时候只是一种数据文件,怎样将它变为我们日常所看到的HTML格式那样的文件呢?如果我们将XML文件比作结构化的原料的话,那么XSL就好比“筛子“与“模子“,筛子选取自己需要的原料,这些原料再通过模子形成最终的产品:HTML。 这个模子大致是这样:我们先设计好表现的页面,再将其中需要从XML中获取数据来填充内容的部分“挖掉“,然后用XSL语句从XML中筛出相关的数据来填充。一言以譬之:这XSL实际上就是HTML的一个“壳子“,XML数据利用这个“壳“来生成“传统“的HTML。 XML在展开时是一个树形结构,我们将树形结构中自定义标记称为节点,节点之间存在父子、兄弟关系,我们要访问其中的结点从根结点就要以”/”来层层进入。 在XSL这个壳中,我们要从原料库??XML里提取相关的数据,就要用到XSL提供的模式化查询语言。所谓模式化查询语言,就是通过相关的模式匹配规则表达式从XML里提取数据的特定语句,即我们上所说的“筛子“。 参考微软的”XSL开发者指南”,我们大致可将模式语言分为三种: 选择模式 < xsl:for-each >、< xsl:value-of >,和 < xsl:apply-templates > 测试模式 < xsl:if > 和< xsl:when > 匹配模式 < xsl:template > 我们现在就分别对之进行介绍。 一、 选择模式 选择模式语句将数据从XML中提取出来,是一种简单获得数据的方法,这几个标记都有一个select属性,选取XML中特定的结点名的数据。 1、< xsl:for-each > 如在XML中有这样的数据: < author > < name >小禹< /name > < name >春华< /name > < name >秋实< /name > < /author > 我们要读取这三个作者名字,是一个一个地按”author/name”方法来读取吗,可有多个这样的name呀?如果有一种程序性的语句来循环读取有多好啊! 想得很对,XSL提供了这样的具有程序语言性质的语句< XSL:for-each > 用它读取这三个作者名字的方法如下: < xsl:for-each select=”author/name” > ……. < ./xsl:for-each > select,顾名思义:选取,它可以选定XML中特定唯一的标记,也可以选择某一类相同的标记,我们称之为结点集。 语法: < xsl:for-each select="pattern" order-by="sort-criteria-list"> 属性: 1. select 根据XSL样式查询考察上下文以决定哪类结点集(满足select条件)使用此样式描述。作为一种简化的表示就是,如果你想对文档中的某一种标记的内容的显示方式进行格式化,就可以将让select等于此元素的标记名。例如欲对标记xml_mark进行格式化,即可用如下方式表示: < xsl:for-each select="xml_mark" > < !--样式定义-- > < /xsl:for-each > 2. order-by 以分号(;)分隔、作为排序标准的列表。在列表元素前添加加号(+)表示按此标记的内容以升序排序,添加减号(-)表示逆序排序。作为一种简化的表示就是,排序标准列表就是由select规定的标记的子标记的序列,每个标记之间以(;)分隔。 2、< xsl:value-of > < xsl:for-each >模式只是选取节点,并没有取出节点的值,好比猴子只是爬到了树的某个枝干上,那么就用< xsl:value-of >来摘“胜利果实“吧! 语法: < xsl:value-of select="pattern" >提取节点的值 属性: select用来与当前上下文匹配的XSL式样。简单的讲,如果要在XSL文档某处插入某个XML标记(假定是xml_mark标记)的内容,可用如下方式表示: < xsl:value-of select="xml_mark" >< /xsl:value-of > 或 < xsl:value-of select="xml_mark"/ > 示例: 此处仍以上期的个人简历的作为例子,我们需要对文件(个人简历.xml)作一定修改,确切的说是将其中的第二行 < ?xml:stylesheet type="text/css" href="resume.css"? > 修改为 < ?xml:stylesheet type="text/xsl" href="resume.xsl"? > 然后建立一个新文件:resume.xsl,其内容如下: < ?xml version="1.0" encoding="GB2312"? > < HTML xmlns:xsl="http://www.w3.org/TR/WD-xsl" > < HEAD > < TITLE >个人简历< /TITLE > < /HEAD >< BODY > < xsl:for-each select="resume" > < P/ > < TABLE border="1" cellspacing="0" > < CAPTION style="font-size: 150%; font-weight: bold" > 个人简历 < /CAPTION > < TR > < TH >姓名< /TH >< TD >< xsl:value-of select="name"/ >< /TD > < TH >性别< /TH >< TD >< xsl:value-of select="sex"/ >< /TD > < TH >生日< /TH >< TD >< xsl:value-of select="birthday"/ >< /TD > < /TR > < TR > < TH >技能< /TH >< TD colspan="5" >< xsl:value-of select="skill"/ >< /TD > < /TR > < /TABLE > < /xsl:for-each > < /BODY > < /HTML > 完成这些以后再来让我们看一下辛勤劳动的成果,怎么样?效果不错吧。更酷还在后头呢。现在我们对文件(个人简历.xml)作进一步的修改: 1. 在标记< resume >前添加一个新标记< document >; 2. 将标记对< resume >< /resume >之间的内容(包括这一对标记)复制并粘贴在其后,并在最后用< document >结束。 3. 以Notepad.exe打开文件resume.xsl,在标记< HTML >之后添加文字:< xsl:for-each select="document" >;在标记< /HTML >之前添加文字:< /xsl:for-each >,保存文件。 4. 在浏览器中打开文件(个人简历.xml)。看到了什么?两份个人简历! 就这样,利用XML我们可以编写内容与样式完成分离的文档!当然,XSL文件比一般的HTML文件要复杂一些,然而一旦完成则可用于格式化所有同类的XML文档。 注:如果拷贝代码,请将空格删除 跟我学XSL(三) (返回标题) 2000-05-05· 禹希初·CPCW XSL模板与匹配模式 经过前几日的学习,我们学习了XHTML文档的编写和以及三个XSL元素,已能编写相当灵活的XSL文档,今天将学习的是XSL模板的编写。我们都知道,短的文档、程序十分好读,但当规模增大后,其复杂性也以更快的速度增加。 前面我们学了< xsl:for-each >、< xsl:value-of >等,可以用它们对XML数据实现简单的格式化输出,但如果遇到比较复杂的XML格式输出,将XSL按照要求依次写下来的话,一是设计困难,可扩展性差,不利于人员之间的分工协作;另则,可修改性很差,可能会出现牵一发而动全军的情况,不利于维护。程序中模块化设计逐步细化的方法在这里得到了应用! XSL模板将XSL的设计细化成一个个模板(块),最后再将这些模板(块)组合成一个完整的XSL;好比船与集装箱,我们不是将所有的货物一件件地堆起来,而是装在各自的集装箱中,然后再在船上将这些集装箱堆放起来。这种方法可以使你先从整体上考虑整个XSL的设计,然后将一些表现形式细化成不同的模块,再具体设计这些模块,最后将它们整合在一起,这样,将宏观与微观结合起来,符合人们条理化、规范化要求。 装集装箱??书写模板(块):< xsl:template > < xsl:template > 语法: < xsl:template match="node-context" language="language-name" > 属性: match ── 确定什么样的情况下执行此模板。作为一种简化的说明,在此处使用标记的名字;其中最上层模板必须将match设为“/” language ── 确定在此模板中执行什么脚本语言,其取值与HTML中的SCRIPT标记的LANGUAGE属性的取值相同,缺省值是Jscript < xsl:template >用match属性从XML选取满足条件的节点,征对这些特定的节点形成一个特定输出形式的模板。 吊集装箱上船-??调用模板(块):< xsl:apply-templates > < xsl:apply-templates > 语法: < xsl:apply-templates select="pattern" order-by="sort-criteria-list" > 属性: select ── 确定在此上下文环境中应执行什么模板,即选取用< xsl:template >标记建立的模板(块)。 order-by ── 以分号(;)分隔的排序标准,通常是子标记的序列 示例: 以个人简历为例,为便于处理我们希望“技能”中每一项都用标记对< skill >< /skill >括起来,有多少项技能就有多少个这种标记对,经过修改后的个人简历XML文档内容如下: < ?xml version="1.0" encoding="GB2312"? > < ?xml:stylesheet type="text/xsl" href="resume_template.xsl"? > < document > < resume > < name >禹希初< /name > < sex >男< /sex > < birthday >1977.5< /birthday > < skill >数据库设计与维护< /skill > < skill >WEB开发< /skill > < /resume > < /document > 然后,建立一个新XSL文件resume_template.xsl,采用模板的形式,其内容如下: < ?xml version="1.0" encoding="GB2312"? > < xsl:stylesheet xmlns:xsl="http://www.w3.org/TR/WD-xsl" > < !--根模板-- > < xsl:template match="/" > < HTML >< HEAD >< TITLE >个人简历< /TITLE >< /HEAD > < BODY > < xsl:apply-templates select="document/resume"/ > < /BODY > < /HTML > < /xsl:template > < !--简历模板-- > < xsl:template match="resume" > < TABLE border="1" cellspacing="0" > < CAPTION >个人简历( < xsl:eval >formatIndex(childNumber(this), "I")< /xsl:eval > )< /CAPTION > < xsl:apply-templates select="name" / > < xsl:apply-templates select="sex" / > < xsl:apply-templates select="birthday" / > < TR/ > < TD >技能< /TD >< TD COLSPAN="5" > < TABLE cellspacing="0" > < xsl:apply-templates select="skill"/ > < /TABLE > < /TD > < /TABLE > < BR/ > < /xsl:template > < !--姓名模板-- > < xsl:template match="name" >< TD >姓名< /TD > < TD >< xsl:value-of/ >< /TD > < /xsl:template > < !--性别模板-- > < xsl:template match="sex" >< TD >性别< /TD > < TD >< xsl:value-of/ >< /TD > < /xsl:template > < !--生日模板-- > < xsl:template match="birthday" >< TD >生日< /TD > < TD >< xsl:value-of/ >< /TD > < /xsl:template > < !--技能模板-- > < xsl:template match="skill" > < TR >< TD >< xsl:value-of/ >< /TD >< /TR > < /xsl:template > < /xsl:stylesheet > 保存文件,打开文件(个人简历.xml),效果令人满意吧。其实要做到同样的效果,用前面三周介绍的方法也可做,但你得把它作为一整体考虑。 在上面的XSL文件中,我们将性别、生日、技能等数据项分别用模板来单独写,再用< xsl:apply-template >来调用,这样,即使你日后要对这些模板作相应的修改与扩充也很方便,不致于出现互相干扰、混杂不清的情况。这种从上至下、逐层细化的设计方法,极大地减少工作复杂程度,也大大减少了差错的产生,可以实现多人的协作设计。 注意: 如果XML文档中不同标记有同名的子标记,在为其编写模板时,应把父标记作为其前缀,格式为(parent_mark/child_mark)。 模板文件必须有一个根模板,其属性match是“/”。 注:如果拷贝源代码,请将空格删除 跟我学XSL(四) (返回标题) 2000-05-06· 禹希初·CPCW 测试模式 XML技术的优势之一就在于数据输出的可选择性,即选择需要的数据输出。前面我们所讲到的选择模式语句:<xsl:for-each>、<xsl:value-of>及<xsl:apply-template>只是简单的选取通过”/”符号层层到达的节点,如果我们对XML数据不需要全部输出,而只需要其中的满足某条件的部分数据,“萝卜青菜、各取所需“,那么条件判断<xsl:if>与多条件判断<xsl:choose>及<xsl:when>则迎合了这种需要,如果你对程序设计熟悉的话,会觉得它们似曾相识。 XSL中的IF,首先,介绍XSL元素<xsl:if>的语法结构: <xsl:if> 语法: <xsl:if expr="script-expression" language="language-name" test="pattern"> 属性: expr ──脚本语言表达式,计算结果为“真”或“假”;如果结果为“真”,且通过test,则在输出中显示其中内容(可省略此项属性)。 language ──expr属性中表达式的脚本语言类型,其取值与HTML标记SCRIPT的LANGUAGE属性的取值相同,缺省为“JScript”test ──源数据测试条件。 示例: 此处以一份报表为例,文件名为report.xml,其内容如下: <?xml version="1.0" encoding="GB2312"?> <?xml:stylesheet type="text/xsl" href="report.xsl"?> <document> <report> <class> 甲班 </class><q1>50</q1><q2>70</q2> <q3>30</q3><q4>10</q4></report> <report><class> 乙班 </class><q1>20</q1><q2>30</q2> <q3>40</q3><q4>50</q4></report> <report><class> 丙班 </class><q1>70</q1><q2>40</q2> <q3>20</q3><q4>10</q4></report> </document> 我们采用XSL模板结合今天所学的<xsl:if>,为其编写一个XSL文档,要求季度产量小于等于20的用红色表示,文件名为report.xsl,内容如下: <?xml version="1.0" encoding="GB2312"?> <xsl:stylesheet xmlns:xsl="http://www.w3.org/TR/WD-xsl"> <xsl:template match="/"> <HTML><HEAD><TITLE>1999年生产统计</TITLE></HEAD> <BODY><xsl:apply-templates select="document ;"/></BODY> </HTML> </xsl:template> <xsl:template match="document"> <H3>1999年生产统计</H3> <TABLE border="1" cellspacing="0"> <TH>班组</TH><TH> 一季度 </TH><TH> 二季度 </TH> <TH> 三季度 </TH><TH> 四季度 </TH> <xsl:apply-templates select="report"/> </TABLE> </xsl:template> <xsl:template match="report"> <TR> <TD><xsl:value-of select="class"/></TD> <TD><xsl:apply-templates select="q1"/></TD> <TD><xsl:apply-templates select="q2"/></TD> <TD><xsl:apply-templates select="q3"/></TD> <TD><xsl:apply-templates select="q4"/></TD> </TR> </xsl:template> <xsl:template match="q1|q2|q3|q4"> <!--此处测试产量,如小于等于20则添加一STYLE属性color,其值为red(红色)--> <xsl:if test=".[value() $le$ 20]"> <xsl:attribute name="style">color:red</xsl:attribute> </xsl:if> <xsl:value-of/> </xsl:template> </xsl:stylesheet> 说明: q1|q2|q3|q4 ──标记q1、q2、q3、q3均用此模板确定输出 $le$ ──是关系运算符中的“小于等于”,其它关系有小于($lt$)、大于($gt$)、大于等于($ge$)、等于($eq$)、不等于($ne$)等 . ──表示引用当前标记 [ ] ──表示筛选,只有满足筛选条件的标记才能被选取 value() ──XSL函数,其他常用XSL函数有text()、end()、index()等。 下期,我们将学习XSL的另外三个元素,可对同一数据进行多次测试,根据不同条件产生相应输出。 跟我学XSL(五) (返回标题) 2000-05-07· 禹希初·CPCW XSL中的choose 上期我们学习了XSL元素< xsl:if >,已能通过测试XML数据的值来决定不同的输出形式(不知你尝试过没有,实际上< xsl:for-each >也可部分实现< xsl:if >的功能),但有时,我们希望对同一数据同时测试多个条件,根据不同条件输出相应结果。当然,我们可以用if,假如我们只有if可用的话。幸好我们有一个更好的选择,那就是用< xsl:choose >。下面介绍相关元素的语法: < xsl:choose > 语法:< xsl:choose > 属性:无,表示一个多选测试的开始 < xsl:when > 语法: < xsl:when expr="script-expression" language="language-name" test="pattern" > 属性: expr ── 脚本语言表达式,计算结果为“真”或“假”;如果结果为“真”,且通过test,则在输出中显示其中内容(可省略此项属性)。 language ── expr属性中表达式的脚本语言类型,其取值与HTML标记SCRIPT的LANGUAGE属性的取值相同,缺省为“JScript”。 test ── 源数据测试条件。 < xsl:otherwise > 语法:< xsl:otherwise > 属性:无,在一个多选测试中,如果没有不满足< xsl:when >规定的条件,如果在最后有此标记,则输出此标记中的内容。 示例: 此处以学生成绩单为例,要求按成绩的高低给出优秀( >85)、一般(70~85)、起格(60~69)、不及格(< 60),而不是显示分数。其中成绩单的XML文档(文件名:grade.xml)如下: < ?xml version="1.0" encoding="GB2312"? > < ?xml:stylesheet type="text/xsl" href="grade.xsl"? > < document > < grade > < name >大胖< /name >< english >80< /english > < math >90< /math >< chymest >90< /chymest > < /grade > < grade > < name >小花< /name >< english >98< /english > < math >70< /math >< chymest >85< /chymest > < /grade > < /document > 为实现按分数分等级显示,其XSL文档(文件名:grade.xsl)内容如下: < ?xml version="1.0" encoding="GB2312"? > < xsl:stylesheet xmlns:xsl="http://www.w3.org/TR/WD-xsl" > < xsl:template match="/" > < HTML > < HEAD >< TITLE >成绩单< /TITLE >< /HEAD > < BODY >< xsl:apply-templates select="document"/ >< /BODY > < /HTML > < /xsl:template > < xsl:template match="document" > < TABLE border="1" cellspacing="0" > < TH >姓名< /TH > < TH >英语< /TH >< TH >数学< /TH >< TH >化学< /TH > < xsl:apply-templates select="grade"/ > < /TABLE > < /xsl:template > < xsl:template match="grade" > < TR > < TD >< xsl:apply-templates select="name"/ >< /TD > < TD >< xsl:apply-templates select="english"/ >< /TD > < TD >< xsl:apply-templates select="math"/ >< /TD > < TD >< xsl:apply-templates select="chymest"/ >< /TD > < /TR > < /xsl:template > < xsl:template match="name" >< xsl:value-of/ >< /xsl:template > < xsl:template match="english|math|chymest" > < xsl:choose > < xsl:when test=".[value() $gt$ 85]" >优秀< /xsl:when > < xsl:when test=".[value() $gt$ 70]" >一般< /xsl:when > < xsl:when test=".[value() $gt$ 60]" >起格< /xsl:when > < xsl:otherwise >不起格< /xsl:otherwise > < /xsl:choose > < /xsl:template > < /xsl:stylesheet > 说明: 在< xsl:choose >选择中,从第一个< xsl:when >开始,逐个测试,直到满足一个测试条件就将其中的内容输出,不再测试后面的条件;如果不满足任何一个条件,则输出< xsl:otherwise >中的内容。 标记对< xsl:when >< /xsl:when >与< xsl:otherwise >< /xsl:otherwise >中可嵌套< xsl:if >或< xsl:choose >。 注:如果拷贝源代码,请将空格删除 跟我学XSL(六) (返回标题) 2000-05-08· 禹希初·CPCW 运算符、关系与逻辑运算符,特殊字符等 今天我们学习XSL的各种运算符,满足编写更大灵活性的XSL样式的要求。 表一、运算符与特殊字符 运算符 描述 / 选择子元素,返回左侧元素的直接子元素;如果“/”位于最左侧表示选择根结点的直接子元素 // 递归下降,不论深度,搜索指定的元素;如果位于最左侧表示从根结点出发递归下降搜索指定元素 . 表示当前元素 * 通配符,选择任意元素,不考虑名字 @ 取得属性值,作为属性名的前缀 @* 通配符,选择任意属性,不考虑名字 : 名字作用范围分隔符,将名字作用范围前缀与元素或属性名分隔开来 !* 在相关节点上应用指定方法 ( )* 分组,明确指定优先顺序 [ ] 应用过滤样式 [ ]* 下标运算符,用于在集合中指示元素 表二、逻辑运算符 比较运算符 可选方式 描述 and $and$或 逻辑与 or $or$或|| 逻辑或 not() $not$ 逻辑非 表三、关系运算符 = $eq$ 相等 = $ieq$ 相等(不区分大小写) != $ne$ 不等 $ine$ 不等(不区分大小写) < $lt$ 小于 $ilt$ 小于(不区分大小写) < = $le$ 小于等于 $ile$ 小于等于(不区分大小写) > $gt$ 大于 $igt$ 大于(不区分大小写) >= $ge$ 大于等于 $ige$ 大于等于(不区分大小写) $all$ 集合运算符,如果集合中所有项目均满足条件则返回“真” $any$ 集合运算符,如果集合中任意项目满足条件则返回“真” | 集合运算符,返回两个集合的联合 示例一: 从个人简历中寻找具有具有“WEB开发”技能的人的姓名与E-Mail。假设文档结构如下所示: < document > < resume > < name >name< /name > < sex >sex< /sex > < birthday >birthday< /birthday > < skill >skill1< /skill > < skill >skill2< /skill2 > … < skill >skilln< /skill > < /resume > < resume > … < /resume > … < /document > 为从以上结构的个人简历中寻找出所有具有“WEB开发”技能的人的姓名与E-Mail的XSL文档结构如下: < TABLE border="1" cellspacing="0" > < TH >姓名< /TH >< TH >E-Mail< /TH > < xsl:for-each select="resume [ $any$ skill='WEB开发' ]" > < TR >< TD >< xsl:value-of select="name"/ >< /TD > < TD >< xsl:value-of select="E-Mail"/ >< /TD > < /TR > < /xsl:for-each > < /TABLE > 说明: 1.[ ] ───表示选择条件,只有满足条件的个人简历才被显示; 2.$any$ ──由于每个人有多种技能,故加$any$作为前缀,以使每个人所有技能都能被比较; 3.skill='WEB开发' ──筛选条件 示例二、 仍上面的XML文档为例,如果欲选择1977/1/1之前出生的人的姓名、技能与E-Mail,相应的XSL文档结构如下(假定生日格式为yyyy/mm/dd): < TABLE border="1" cellspacing="0" > < TH >姓名< /TH >< TH >技能< /TH >< TH >E-Mail< /TH > < xsl:for-each select="resume [ birthday $lt$ '1977/1/1' ]" > < TR > < TD >< xsl:value-of select="name"/ >< /TD > < TD >< xsl:value-of select="skill [0]"/ > < xsl:for-each select="skill [index() >0]" >、 < xsl:value-of select="."/ > < /xsl:for-each > < /TD > < TD >< xsl:value-of select="E-Mail"/ >< /TD > < /TR > < /xsl:for-each > < /TABLE > 说明: 1. birthday $lt$ '1977/1/1' ── 搜索条件,在此处使用“< ”会错误,故使用“$lt$”表示小于。 2. skill [0] ─── 表示选择skill的第一项 3. skill [index() >0]───表示选择skill的第二项以后(包括第二项)的项目 4. xsl:value-of select="." ─── 表示选择当前标记的值 相信大家应该注意到,在前面以及本次的例子中出现了一些函数,如index()、formatIndex()、childNumber(),也许大家还不完全明了其中的含义吧?敬请关注下一课。 注:如果拷贝源代码,请将空格删除 跟我学XSL(七) (返回标题) 2000-05-09· 禹希初·CPCW XSL函数一 本期学习XSL样式方法,即可用于XSL元素< xsl:for-each >、< xsl:value-of >、< xsl:template >的select属性、< xsl:apply-templates >的match属性、< xsl:if >、< xsl:when >的test属性中,对元素的范围进行筛选,从而提供更大的灵活性。 XML与DHTML(动态HTML)一样,这些节点都是一个个对象,而且这些对象都是有层次的,从根节点开始构成一颗层次清淅的树状结构,这就形成了文档对象模型DOM,通过对象的属性、方法来达到访问控制XML节点的目的。 我们这里不打算就XML的DOM逐一详细阐述,因为这完全可以写成一个篇幅较多的教程,我们先就一些常见的方法作一些讨论,以期对DOM的对象方法有一个大致的了解。 注:从本期开始,所有示例不再提供完整源代码,如有不明白之处,请仔细阅读前面七期、并动手练手。 一、end() 含义:返回集合中最后一个元素。 示例:输出最后一份简历 假定XML文件格式为: ……< resume >…< /resume >……< resume >…< /resume >…… 相应XSL文件内容为: < xsl:for-each select="resume[end()]" >……< /xsl:for-each > 或 < xsl:templates match="resume[end()]" >……< /xsl:templates > 或 < xsl:apply-template select="resume[end()]" >……< /xsl:apply-template > 二、index() 含义:返回该元素在集合中的位置,返回值是一整数,其中第一个元素返回0 示例:返回前面三份简历 resume[index() $le$ 3] 注意:index()是与父元素相关的,请看下例: < x > < y/ > < y/ > < /x > < x > < y/ > < y/ > < /x > 返回所有< x >中的第一个< y > x/y[index()=0] 或x/y[0] 三、nodeName() 含义:返回元素的名字,即标记名 示例:选择任意元素,假如其名字(即标记名)等于“name” *[nodeName()='name'] 或 *[name] 四、number() 含义:将值转换为数值形式,如果不是数值则返回空,要求参数 示例:年龄(age)小于30岁的人的简历(resume) resume[number(age) $lt$ 30] 或resume[age $lt$ 30] 五、nodeType() 含义:返回结点类型,结果为是数值。以下是返回值列表: 结点类型 结点类型值 结点的字符形式描述 Element 1 'element' Element Attribute 2 'attribute' Markup-Delimited Region of Text 3 'text' Processing Instruction 7 'processing_instruction' Comment 8 'comment' Document Entity 9 'document' 六、value() 含义:返回元素或属性的值 示例:value()是元素或属性的缺省方法,以下表示是等价 name!value()="NAME"与name="NAME" @attr="attribute_value"与@attr="attribute_value" 注:@是属性前缀,@attr表示是属性attr 七、attribute() 含义:返回所有属性结点的集合,等价于“@*” 示例:寻找所有的resume元素,满足条件至少有一个属性的值为“ABC” resume[$any$ attribute()='ABC']或resume[$any$ @*='ABC'] 寻找所有的resume元素,满足条件至少有一个子元素有一个属性的值为“ABC” resume[$any$ */attribute()='ABC']或resume[$any$ */@*='ABC'] 八、comment() 含义:返回所有注释结点 示例:例如 resume[$any$ comment()='禹希初的简历'] 表示寻找含有注释语句 < !--禹希初的简历-- > 的元素< resume > 九、cdata() 含义:返回所有CDATA类型的结点的集合 示例:例如 resume[$any$ cdata()='禹希初的简历'] 表示寻找含有下述语句(必须是直接子结点) < ![CDATA[禹希初的简历]] > 的元素< resume > 十、node() 含义:返回当前上下文环境中除根结点和属性结点以外的所有结点的集合,等价于 “* | pi() | comment() | text()” 示例:寻找所有元素resume,其最后一个结点的名字为"skill" resume[node()[end()]!nodeName()='skill'] 寻找所有resume元素的第一个结点:resume/node()[0] 十一、textnode() 含义:返回所有文本类型的结点的集合 示例:寻找每一个p元素的第二个文本结点 p/textnode(1)或p!textnode(1) 十二、text() 含义:返回所有表示文本字符串的结点的集合,等价于"cdata()|textnode()"; 本期的内容就介绍至此,另有一个函数date()在本人的机器上一试就发生错误使浏览器自动关闭,还有一个函数pi()本人尚未找到适当的应用方法,就不介绍了,下期将讲述如何XSL中使用脚本。 跟我学XSL(八) (返回标题) 2000-05-10· 禹希初·CPCW 脚本与XSL的结合及应用 有时,我们可能会希望XML文档输出时能对其中内容加上一些统计信息或者如编号什么,利用前面的知识就不太容易实现了。今天将介绍两个新元素< xsl:eval >与< xsl:script >,使我们能轻松处理这个难题。 < xsl:eval > 含义: 计算脚本表达式,输出一个文本字符串 语法: < xsl:eval language="language-name" > 属性: language ── 规定所用脚本语言的名字,可用的属性有“javascript”、“JScript”、“VBScript”、“VBS”等,缺省为“JScript”。 < xsl:script > 含义: 声明全局变量或定义函数。 语法: < xsl:script language="language-name" > 属性: 同< xsl:eval > 示例: 不知大家对于第四期《跟我学XML》中的例子是否还有印象?其中的XML文档并没有对简历编号,但输出中却加上了大写的罗马数字序号。今天将再举一稍为复杂一些的例子: 假如我们编写一份年终生产统计表,其中需要小计一项,常规的作法是事先将其算出来,现在不必了,我们可以只给出单项统计,显示时再统计小计一项。请找出《跟我学XML》的第五期,XML文件不必修改,对XSL文件的修改如下: …… < xsl:template match="document" > …… < xsl:apply-templates select="report"/ > < TR >< TD >小计< /TD > < TD >< xsl:eval >total(this,"q1")< /xsl:eval >< /TD > < TD >< xsl:eval >total(this,"q2")< /xsl:eval >< /TD > < TD >< xsl:eval >total(this,"q3")< /xsl:eval >< /TD > < TD >< xsl:eval >total(this,"q4")< /xsl:eval >< /TD > < /TR > < /TABLE > < xsl:script > function total(node,q){ temp=0; mark='/document/report/'+q; v=node.selectNodes(mark); for(t=v.nextNode();t;t=v.nextNode()){ temp+=Number(t.text); } return temp; //小计值 } < /xsl:script > < /xsl:template > 说明: 黑体部分为添加部分,注意添加部分分为两部分,< xsl:script >< /xsl:script >必须置于< /TABLE >之后,切记。 selectNodes() ── 是XMLDOMObject的一个方法,返回文档中所有满足条件的结点的集合,条件与< xsl:for-each >和select属性的取值采用同样的写法,可以加筛选、下标等限制,如: 寻找一季度产量大于等于50的班组 /document/report/q1[value() $ge$ 50] 以上写法还有一个更简单的写法 //q1[value() $ge$ 50] //表示从根结点出发遍历所有结点,寻找满足条件的结点,如果文档内有同名但意义不同的结点则不能用此种方法,非不得已不建议使用。以此为例,如果希望统计年总产量,则可以下述字符串寻找结点(建议使用最后一种,此种描述将精确找到需要汇总的数据) //*[value() $gt$ 0] 或 //(q1|q2|q3|q4) 或 /document/report/(q1|q2|q3|q4) nextNode() ── 返回结点集中的下一个结点 Number() ── 将提供的参数转换为数值 下期介绍XSL函数2,用于< xsl:script >及< xsl:eval >中,以及< xsl:if >和< xsl:when >的expr属性。建议读者熟悉javascript、JScript、VBScript中至少一种,否你能用XSL完成的工作将十分有限。由于篇幅关系,此处不作详细介绍。 注:如果拷贝源代码,请将空格删除 XLink介绍 2000-03-02· 蔡依纯 译·中文XML 如果在这个世界上每部电脑中的每个资料块都能够被识别、定址及连结,那将是多么令人振奋的事呢!Xink就是说明如何在网络上做到这点的规格文件。 HTML的连结 由於WWW的风行,大部分的人都熟悉超文字连结的基本观念,亦即是“一个连结具有两个端点及一个方向,两个端点我们通常称为Anchor。这个连结可以从一个起点连到任何一个网路资源的目标点,这些连结可能是一张图片,一卷影片,一段声音,一个程式,一篇HTML的文件,或其中的元素等等”。 假如你常使用浏览器,你一定会知道,当你在连结上按滑鼠的右键时,就会出现一个选单,而其中一个选择是“在新视窗开启”。 在HTML中,对於这些连结都是用一个「Anchor」的标志所做成。 如果你是撰写HTML的高手,你一定知道在head标志里有个特别的标志叫做link,它提供了多种的连结功能:比方像是连结到样式表(新的浏览器会提供使用者多一点选择,让其自行选择使用哪一个样式表),或是连结到有音乐的地方(当下载完毕後可自动地播放),抑或是连结到另一个网页(可使浏览器预先载入该网页,以省去等待的时间)等。 以上所描述的都是连结的功能,事实上,有很多其他的超文字连结功能是HTML没有办法做到的,即使如早期(1960年末至1970年初期)的超文字连结系统所提供的连结功能,HTML亦没办法做到。然而,HTML之所以会成功,是因为它使用最简单的方式去使用超连结,而且使用者并不 要特别的编辑器(Editor)便可制作网页。 多用途的连结! 有时当我们看到「连结」时,我们发现其实它看起并不像是连结,但事实上,为什么呢?许多的事物包括电子化地址、识别字、位址或是查询等,都可以有连结这个动作。当你想到两个资料间有“relationship”、“role”、“pointer”或是“has a”等关联性时,在XML(eXtensibleMarkupLanguage)中我们可以用「连结」的方法来加以标示。 读者们应有一个观念,在HTML4.0规格中,所定义的超文字连结标准,并不是就是连结的所有特性,所以在这里我们将对连结做更清楚的定义: 1.一个连结可以有一个、二个甚至是很多个ends,而每一个end都可以是指标,事实上连结本身可以很明确地指定是外部(externally)连结,因而连接到每一个end。 2.一个连结并不 一定要有方向,但它也可以有很多或是没有方向,除此之外,连结的方向不 要一定得从“context”到“part”才行。 3.连结的end可以是某一范围,不一定是要连结到整个resource或某一地方。 4.连结点的表现方式乃视连结资料的角色而定,「撷取」和「取代」只是可能性的行为之一。是故,使用者设定连结为撷取资料并取代画面只是连结功能的表现之一。 XML连结对我们有什么用呢?简言之,像是资料模型化、资料交换、超文字连结或是任何不同关系的资料型态上,都可以派上用场。 XLinks有一重要功能就是建立「topicmaps」,这是一种依据metadata连结到种种不同网路资源的方式。Topicmaps允许不同的资料有外在的注解(External Annotation)。因此,我们可以说Topicmaps是有结构性的metadata,而依据各特性关联主题,可以连结到不同的网路资源。 XLinks XLink定义了几种常用的连结型态:Simple、Extended、Group和Document。 1.Simple的用法比较接近在HTML内a标志的用法(如下HTML的写法所示)。 2.Extended的用法包含arc和locator的元素,并允许各种种类的扩充连结。 3.Group和document的用法,是让群组连结到一些特别的文件。 以下我们将说明Simple的语法,有两种方法可以知道一个连结是否是Xlink: 1.直接使用simple字眼; 2.以xlink:type表示。 让我们来看看下面Simple的例子: 1.以HTML的写法如下: 2.以Xlink的写法: 同样一个连结,另一种Xlink也可以写成: xmlns:xlink属性是一个名称 域(Namespaces)宣告的例子,而所谓的名称 域,是方便使用者同时使用数个文件型别宣告(Document TypeDeclaration)之机制,至於这样的做法,我们相信在未来之HTML版本中,也会朝这一方向努力。 也许我们觉得很奇怪,为什么这些arcs会接在一起,而形成extendedlink呢?有些人可能比较喜欢(图二)的写法,因为这种连结并没有“from”和“to”,只有href的地址。 在locator的定义中包含两个原性:href和role。href属性包含URL,role属性则包含了如何去使用连结的关键字。 Xlink扩展了URIs的使用,其中actuate和show对於Xlink来说是非常重要的属性,原因如下: 1.actuate的属性可以说明Link是自动地或人工地(user-command)追踪。 2.show的属性说明另一端的连结是 要显示一个新(new)的视窗,或是取代(replace)成目前的视窗,或是 要剖析的(若该连结连结到XML文件)。 对于HTML的高手来说,上述href属性的用法较不平常,这是因为含有查询条件的正确URL,而它的主要目的是查询文件。 这一种URL使用了一个很特别的语法,就是在URL之前放问号(?)来查询,许多指向资料库的连结都用这个技巧。 W3C正在发展中的Xpointer是一种特殊的查询,也是Xlink推展的一部份。Xpointer的语法是?xptr=加上XML PathExpression【像是id(phone2)】。从上面的例子中看来,id指到唯一识别字phone2。(这个跟xlink:arc的from和to的用意一样)。 XMLPathExpression可让我们以不同种类的标准来选择某一元素树状结构式(Elementtreeofstructure data)特殊分枝。
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-- 作者:yinyufa -- 发布时间:7/18/2004 6:27:00 PM -- 好东西!! |
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